Ścieżka powrotu

Krakowska Gazeta Internetowa Interwencje Prośba rodziców dzieci XXXI LO w Krakowie
Smaller Default Larger

Dzielnica IV Kraków

TVP 3


meble biurowe


Prośba rodziców dzieci XXXI LO w Krakowie PDF Drukuj Email
Interwencje
wtorek, 17 stycznia 2012 21:28 | Wpisany przez Dariusz Przygórski

W związku z niepokojącymi informacjami dotyczącymi planów likwidacji XXXI Liceum Ogólnokształcącego w Krakowie zwracamy się z uprzejmą prośbą o pomoc w obronie naszej szkoły. Jesteśmy przekonani, że na rynku edukacyjnym Krakowa istnieje zapotrzebowanie na naszą placówkę. Obecnie Liceum liczy 234 uczniów.

Tegoroczny nabór do klas pierwszych pozwolił nam na utworzenie trzech klas.

 

W klasie dziennikarskiej realizowany jest program autorski edukacji medialnej pt. 'Homo  mediens". Jego realizacja związana jest z konkretnymi zadaniami klasy o charakterze projektu i działaniami dodatkowymi np. warsztatami medialnymi, zajęciami dziennikarskimi, udziałem w programie  edukacji filmowej "KinoSzkoła". Całość działań zaprojektowana została na trzy lata.

Klasa politologiczno -prawna oferuje uczniom oprócz rozszerzonego programu z historii i wiedzy o społeczeństwie zajęcia z prawa, spotkania z ludźmi palestry, udział w debatach.

Powstała też klasa służb mundurowych, która proponuje uczniom zajęcia z zakresu terenoznawstwa, strzelectwa, obozy sportowe, ma przygotować ich do zdawania egzaminów na wyższe uczelnie wojskowe (policyjne, pożarnicze) i cywilne o kierunkach sportowo-obronnych oraz do pracy w wyżej wymienionych zawodach. Rodzice uczniów z tej klasy ponieśli koszty związane z jej profilem (umundurowanie, wyjazdy). Utworzenie tego oddziału było możliwe dzięki współpracy z LOK i Ósmą Bazą Lotniczą Kraków-Balice.

XXXI LO od lat współpracuje z uczelniami krakowskimi, jest szkołą ćwiczeń dla Uniwersytetu Pedagogicznego.

W tej chwili 1/3 uczniów XXXI LO stanowią osoby dojeżdżające spoza Krakowa. Dla uczniów tych podstawowym atutem szkoły jest jej korzystna lokalizacja (sąsiedztwo ze stacją Kraków – Łobzów, dobre połączenia z innymi lokalizacjami) oraz fakt, że jest to szkoła jednozmianowa.

W szkole realizowane są programy unijne służące wyrównywaniu szans:
- „Multimedialna szkoła”, w ramach którego uczniowie  uczestniczyli w zajęciach z filmoznawcą, warsztatach fotograficznych, lekcjach muzealnych, wycieczkach krajoznawczych itd.
- Program „WiP (wiedza i praktyka w przedmiotach matematyczno-przyrodniczych) pozwala im wyrównać szanse edukacyjne i przygotować się do obowiązkowego egzaminu maturalnego z matematyki. Zajęcia prowadzone są w niewielkich grupach, dotyczą nie tylko przedmiotów maturalnych ale i technik uczenia czy motywacji pozytywnej i walki ze stresem.

Uczniowie mogą brać udział w różnego rodzaju zajęciach dodatkowych. W szkole działa koło filmowe oraz filozoficzne, chętni uczestniczą też w zajęciach w ramach programu KinoSzkoła, łączącego projekcje filmów z wykładami filmoznawców.

Uczniowie zainteresowani sportem i turystyką mogą uczęszczać na zajęcia sksu, również w czasie ferii, chętnie biorą oni udział w różnego rodzaju zawodach sportowych. Prężnie działa również szkolne koło turystyczne, organizujące wycieczki w czasie weekendów.

W klasach drugich realizowany jest program autorski „Elementy filozofii i etyki”, który ma uczyć sztuki krytycznego myślenia, sztuki dyskutowania i rozumienia problemów filozoficznych i etycznych w odniesieniu do historii filozofii oraz problemów współczesnego świata.

XXXI LO od lat utrzymuje kontakty międzynarodowe. Organizowane są wymiany ze szkołami we Francji (Bordeaux, Grenoble i Lancy)  i Holandii ( Leiden).
W ramach programu Comenius „Symfonia Jezyków” szkoła współpracowała ze szkołami we Francji, Słowacji, Czech, Finlandii i Hiszpanii.
Wielokrotnie uczniowie XXXI LO byli zapraszani na posiedzenia Europejskiego Parlamentu w Strasbourgu w ramach programu„Euroscola”.

Szkoła wspiera uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych.
Liceum stwarza możliwość ukończenia szkoły uczniom zagrożonym wykluczeniem społecznym, obejmując ich nauczaniem indywidualnym. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna wskazuje XXXI LO jako miejsce, gdzie udziela się dużego wsparcia uczniowi dysfunkcyjnemu.

Uczniowie angażują się w działalność społeczną. W szkole działa Koło Caritas, wielu uczniów bierze udział w organizowanej co roku akcji honorowego krwiodawstwa. Promowany jest wolontariat, młodzież organizuje pomoc dla schronisk dla zwierząt, bierze udział w zbiórce datków na WOŚP.

XXXI LO to szkoła bezpieczna. W przeprowadzonej w bieżącym roku ankiecie dotyczącej bezpieczeństwa w szkole 92% uczniów zadeklarowało, że uważa naszą placówkę za bezpieczną, nie styka się w niej z agresją, przemocą, rozprowadzaniem używek i podobnymi zjawiskami.

Atutem XXXI LO jest współpraca ze środowiskiem lokalnym: Parafią księży misjonarzy p.w. Błogosławionej Anieli Salawy i Dzielnicą V. Realizowany jest projekt „Ocalić od zapomnienia”, w ramach którego uczniowie przeprowadzają wywiady z zasłużonymi mieszkańcami dzielnicy i publikują je potem w lokalnej gazecie.

Dobre wyposażenie szkoła zawdzięcza między innymi udziałowi programach unijnych (zakupiono szereg sprzętów potrzebnych w pracy dydaktycznej) i dofinansowaniu ze strony rodziców. Wszelkie remonty pokrywane są z Rachunku Dochodów Własnych. Przeprowadzono termomodernizację budynku (to Urząd Miasta wskazywał szkoły do termomodernizacji), której koszty najbardziej obciążają rachunek, ale  likwidacja Liceum w żaden sposób ich nie zmniejszy, bo każdy kolejny zarządzający musi płacić raty za jej przeprowadzenie  (XXXI LO do 2017 r.).

Na polecenie Urzędu Miasta Krakowa  Licem odstąpiło  Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej część swojej powierzchni ( 330 metrów kwadratowych) w zamian za pozostawienie szkoły w „spokoju”, a UMK odzyskał budynek przy ul. Piłsudskiego, w którym dotąd mieściła się Poradnia.

W XXXI LO bardzo korzystnie układa się współpraca z Radą Rodziców, która  angażuje się we wszystkie istotne dla szkoły działania.

XXXI LO daje szansę osiągnięcia sukcesu każdemu uczniowi na miarę jego możliwości. Uczniowie podkreślają niejednokrotnie, że wybór tej szkoły nie był przypadkowy i właśnie w niej chcą kontynuować naukę.